相對(duì)第一個(gè)注重創(chuàng)意的專(zhuān)業(yè)；第二行的Jewellery and Silversmithing代稱(chēng)HND（首飾與銀匠）這是一個(gè)大專(zhuān)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)， 學(xué)時(shí)2年，它則是針對(duì)首飾基本制作與銀器制作為主的專(zhuān)業(yè)，非常重視金屬工藝技巧。通過(guò)2年的學(xué)習(xí)成為相對(duì)傳統(tǒng)的首飾設(shè)計(jì)師，熟練運(yùn)用金屬工藝與銀匠工藝。

第三個(gè)Jewellery and Silversmithing- Design for industry簡(jiǎn)稱(chēng)DFI（首飾與銀匠-工業(yè)設(shè)計(jì)）是搭配上面的HND專(zhuān)業(yè)，學(xué)時(shí)1年的課程。為什么說(shuō)搭配呢？是因?yàn)槿绻銓W(xué)習(xí)HND+DFI加起來(lái)共3年課程，在學(xué)歷上可以被認(rèn)可是本科畢業(yè)。DFI是在已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的金屬工藝上，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)軟件建模等傳統(tǒng)首飾產(chǎn)業(yè)需要的其他技能。

最后是珠寶學(xué)院提供研究生專(zhuān)業(yè)----Jewellery, Silversmithing and Related Products（首飾、銀匠與相關(guān)產(chǎn)品），學(xué)時(shí)1年的研究生課程。目前該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)幫助學(xué)生發(fā)展他們的設(shè)計(jì)想法，致力于培養(yǎng)獨(dú)立首飾藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師。通常在本科階段學(xué)習(xí)Jewellery and Object該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)繼續(xù)申請(qǐng)研究生課程的學(xué)生。但是相對(duì)畢業(yè)于HND和DFI的學(xué)生會(huì)選擇工作，因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域是較為商業(yè)向的設(shè)計(jì)和工藝技巧。研究生階段的課程不會(huì)再教授學(xué)生工藝制作，重點(diǎn)是提高學(xué)生的設(shè)計(jì)審美。

在申請(qǐng)國(guó)外院校首飾專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，國(guó)內(nèi)的同學(xué)一定要提前了解申請(qǐng)學(xué)校的風(fēng)格是否滿足自己的期待，因?yàn)榇蟛糠謿W洲首飾院校都勵(lì)志與發(fā)展當(dāng)代首飾，而這類(lèi)型的首飾完全不同于傳統(tǒng)貴金屬制品。那么究竟什么是當(dāng)代首飾？它又是如何產(chǎn)生的呢？我在這里簡(jiǎn)單的介紹一下它的背景。

其實(shí)當(dāng)代首飾是受到近現(xiàn)代大型藝術(shù)運(yùn)動(dòng)而誕生的一類(lèi)“藝術(shù)”作品，它深受波普藝術(shù)、觀念藝術(shù)和表演藝術(shù)的印象，在那個(gè)年代，藝術(shù)家第一次將首飾作為藝術(shù)創(chuàng)作的方式來(lái)思考它存在的形式和價(jià)值。所以首飾作為一種與身體、日常生活息息相關(guān)的具有美學(xué)價(jià)值的東西，藝術(shù)家希望它能表達(dá)裝飾之外的意義；表達(dá)制作者的藝術(shù)追求。

圖上左側(cè)的Otto Kunzli教授制作的戒指，他將純金的小球放在封閉的橡膠管內(nèi)，掩蓋了貴重的部分，玩味佩戴者佩戴首飾的目的。這件作品挑戰(zhàn)著首飾存在價(jià)值；傳統(tǒng)的、單純使用貴金屬制造的首飾珠寶作品，它的價(jià)值其實(shí)大多停留在材料本身的價(jià)值，并沒(méi)有多少美學(xué)價(jià)值。所以為了發(fā)展美學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值當(dāng)代首飾就在當(dāng)時(shí)的藝術(shù)思潮下理所當(dāng)然的誕生了。當(dāng)代首飾可以主要按靈感來(lái)源分為圖上的五個(gè)方面，但是很多時(shí)候一件作品可以同時(shí)是雕塑風(fēng)格的概念首飾，并不一定要有明確的分界。

所以在“當(dāng)代首飾”這個(gè)概念最先提出的時(shí)候，藝術(shù)家都是反思首飾本身的意義、材料的價(jià)值和首飾與身體之間的微妙關(guān)系。比如這張圖上使用各種材料（不論貴賤）進(jìn)行創(chuàng)作的雕刻首飾藝術(shù)家Shinji Nakaba；Kie Ok Kim將皮膚上殘留的痕跡作為首飾作品的《第二層皮膚》；Hilde de Decker自己種植出獨(dú)一無(wú)二的西紅柿戒指；Otto Kunzli用不同符號(hào)制作的《Big American》項(xiàng)鏈；Courtney請(qǐng)舞者在硅膠材料里進(jìn)行形體表演來(lái)表達(dá)生命的誕生；當(dāng)代首飾也可以是隨著新近科技和材料的革新所制作出的作品；右下角設(shè)計(jì)師Sofia在使用3D打印筆“繪制項(xiàng)鏈”。這類(lèi)有想法、有設(shè)計(jì)、有內(nèi)涵的當(dāng)代首飾是國(guó)外藝術(shù)院校首飾專(zhuān)業(yè)所需求的主流。

我們申請(qǐng)時(shí)候所有的首飾專(zhuān)業(yè)都需要遞交作品集，那么什么是作品集呢？顧名思義作品集是你創(chuàng)作相關(guān)藝術(shù)作品的集合，它是你整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程的視覺(jué)呈現(xiàn)。作品集應(yīng)該有四大內(nèi)容就是：自我介紹、藝術(shù)家陳述、你要展示的課題：至少4個(gè)；其他與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的藝術(shù)作品。大家可以選著自己喜歡或者自己風(fēng)格的版面設(shè)計(jì)，但是一定要方便閱讀。

通常在進(jìn)入介紹自己的作品前還會(huì)寫(xiě)一個(gè)綜述的信息，叫藝術(shù)家陳述。它是一較短闡述你創(chuàng)作意圖和特點(diǎn)的文字?jǐn)⑹觯枰褂谜?guī)的文字表達(dá)，字?jǐn)?shù)控制在200個(gè)英文單詞左右，主要都是提供關(guān)于作品的信息。

接著在作品集中你就可以開(kāi)始逐一介紹你的創(chuàng)作過(guò)程。不是簡(jiǎn)單的展現(xiàn)漂亮的金工完成品或者精心繪制的手繪圖稿就可以了。每一個(gè)系列作品的介紹都應(yīng)該從最初的想法開(kāi)始，每一步的改進(jìn)與發(fā)展，草圖到試驗(yàn)品到模型，都要放在你的作品集里并進(jìn)行合理的安排與講解。然后是你最后成品的展示部分。

比如說(shuō)這一頁(yè)就是我首飾作品《Opposed》的靈感來(lái)源圖例，在創(chuàng)作的初期我認(rèn)為有著強(qiáng)烈對(duì)比的物品能很好的吸引人們的注意力，都很有趣，所以我挑選了一些給我靈感的其他藝術(shù)家設(shè)計(jì)師的作品。如一般水晶一般面包的雕塑作品，水泥制作的服裝，紙制作的椅子等等。以此來(lái)告訴觀者我的靈感來(lái)源。

然后根據(jù)你的設(shè)計(jì)靈感進(jìn)行創(chuàng)作你一定會(huì)繪制草圖，將腦中概念變成可閱讀的視覺(jué)元素，草圖不一定要精美，但是一定要展現(xiàn)多種多樣的變化，主要表現(xiàn)在設(shè)計(jì)過(guò)程中你反復(fù)思考你想法的不同的可能性，這是非常重要的發(fā)展過(guò)程。

在繪制了一些初步想法之后，應(yīng)該立刻將其付之于行動(dòng)，將其制作出來(lái)，因?yàn)槭罪検且粋€(gè)三維物品的呈現(xiàn)，如果一直停留在紙面是無(wú)法真正體會(huì)到它的效果的。開(kāi)始可以嘗試制作紙模來(lái)確定形態(tài)與模擬制作方式，之后再引入合適的材料。在這個(gè)過(guò)程中要繼續(xù)會(huì)對(duì)最初的設(shè)計(jì)經(jīng)行多次修改，想辦法將自己的想法變得更好。而這所有的過(guò)程都必須保存下來(lái)，之后適當(dāng)揀選放入你的作品集里，因?yàn)檫@種改進(jìn)設(shè)計(jì)方案的思考是藝術(shù)創(chuàng)作的核心，也是申請(qǐng)的時(shí)候院校老師希望看到你的天賦所在。

同時(shí)你可根據(jù)材料或者圖案結(jié)構(gòu)進(jìn)行不同的試驗(yàn)。

在制作完首飾設(shè)計(jì)作品后，對(duì)于作品本身的拍攝非常重要。首飾展示通常分為兩種照片，一種是只拍攝作品本身；一種是附帶模特照片，身為設(shè)計(jì)師的你也需要規(guī)劃作品拍攝的部分。設(shè)計(jì)適合該系列風(fēng)格的照片，并尋找適當(dāng)?shù)哪Ｌ兀?jīng)行較為專(zhuān)業(yè)的攝影。因?yàn)楹芏嗲闆r在作品集申請(qǐng)的時(shí)候?qū)W校只能根據(jù)電子版的作品集判斷你的作品，無(wú)法觀看到你制作的實(shí)物，這使得拍攝成為了唯一的展示手段所以至關(guān)重要。以下還是幾個(gè)案例，給大家看一下比較好的成品呈現(xiàn)照片效果。

如此從想法到制作成品、進(jìn)行拍攝完成，才成為了你作品集里的一個(gè)課題。而通常申請(qǐng)本科首飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生至少需要展示3個(gè)或者以上的首飾“系列設(shè)計(jì)”，研究生專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要“4個(gè)系列”或者以上為佳。每個(gè)系列的作品在2到3件單品以上。在這之外可以適當(dāng)?shù)奶砑右恍┠愕钠渌囆g(shù)創(chuàng)作，比如繪畫(huà)、攝影、雕塑或其他的創(chuàng)作；為你的申請(qǐng)加分。